人口与经济

从两次人口普查结果看中国的教育发展

下载PDF阅读器

作者：郑真真¹, 牛瑞琴²

单位： 1. 中国社会科学院人口与劳动经济研究所, 北京 100732;
2. 美国波定学院经济系, 缅因川 04011

关键词：教育发展;教育差距;人口普查

分类号：C92-05

出版年,卷(期):页码：2008,29(4):44-50

摘要：

本文利用2000年和1990年两次人口普查数据, 描述了中国教育现状和10年间的变化, 并分析了教育的城乡差距、地区差距和性别差距及其变化。对10~18岁青少年学业完成情况的分析结果显示, 20世纪90年代中国在普及九年义务教育方面取得了显著的进步, 城乡、地区和性别差异已经缩小, 不过制约农村青少年受教育的因素依然存在。

Based on data of populat ion censuses of 1990 and 2000, the paper depicts current situation and changes in the decade of Chinaps education and analyses the gap between urban and rural areas, between different regions and genders and the changes happened. A study on the education receiving condit ion of adolescents between 10 and 18 shows that substantial progress was made in universalization of nine-year compulsory education in 1990ps, gap between urban and rural areas and genders was narrowed, however, factor restraining rural adolescents from receiving education still exist.

基金项目：

作者简介：

郑真真(1954-), 女, 四川沐川人, 中国社会科学院人口与劳动经济研究所研究员, 主要研究方向:人口学。

参考文献：

[1] 蔡.中国人口与劳动经济绿皮书.北京:社会科学文献出版社, 2004.
[2] 国家教育发展研究中心.中国人口文化素质分析报告.国家统计局人口和社会统计司, 国务院人口普查办公室.2000年人口普查国家级重点课题研究报告.北京:中国统计出版社, 2005.
[3] 郑真真, 牛瑞琴, 邢立强.中国10~18岁青少年就学的影响因素分析.人口与经济, 2002, (2).
[4] Connel ly, R., Z.Zheng.Determinants of school enrollment and completion of 10 to 18 year olds in China.Economics of Education Review, 2003, (22):379-388.

欢迎阅读《人口与经济》，您是本文的第位浏览者。